Le conditionnement opérant | Le renforcement positif |

À la base, les différentes méthodes d'éducation canine s'inspirent des travaux de B.F. Skinner sur le conditionnement opérant. Sans faire un discours sur la psychologie, il est important de comprendre la base du conditionnement afin de saisir le principe de l'apprentissage chez le chien.

Le conditionnement opérant associe un comportement à une conséquence. En bref, un comportement qui donne une conséquence agréable ( le chien s'assoit, il reçoit un biscuit) risque de se reproduire, alors qu'un comportement qui donne une conséquence désagréable (le chien attrape une guêpe, il se fait piquer) risque de s'éteindre. Dans le conditionnement opérant, on compte quatre sortes de conséquences:


Si l'on souhaite qu'un comportement augmente, on utilise le renforcement ; on renforce le comportement afin qu'il se reproduise. Il existe deux sortes de renforcements :

1) Le renforcement positif, où l'on ajoute quelque chose d'agréable suite au comportement désiré. (Le chien s'assoit, on lui donne un biscuit)

2) Le renforcement négatif, où l'on enlève quelque chose de désagréable suite au comportement désiré. (Le chien arrête de tirer, la pression du licou sur son museau arrête.)


Si l'on souhaite qu'un comportement diminue, on utilise la punition (ou l'extinction). Il existe également deux sortes de punition :

3) La punition positive, où l'on ajoute quelque chose de désagréable suite au comportement non-désiré. (Le chien tire en laisse, on lui donne une correction avec le collier étrangleur.)

4) La punition négative, ou omission, où l'on enlève quelque chose d'agréable suite au comportement non-désiré.(Le chiot mordille, on arrête de jouer avec lui.)